思政視域下的線上線下耦合教學(xué)模式探索

——以“化工熱力學(xué)”課程為例

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[摘 要] 課程思政是新形勢下課程教學(xué)改革的主要目標(biāo)，也是新工科背景下教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)合課程思政內(nèi)涵，總結(jié)了專業(yè)課程實施課程思政的優(yōu)勢、現(xiàn)狀及存在的問題，并以合肥工業(yè)大學(xué)“化工熱力學(xué)”課程為例，探索思想政治視域下的線上線下耦合教學(xué)模式：包括教學(xué)資源的建設(shè)和教學(xué)模式的實施設(shè)計。這種新的教學(xué)模式更加突出育人價值，讓“立德樹人”做到“潤物細(xì)無聲”，為其他理工科專業(yè)課程開展課程思政教學(xué)研究提供有益借鑒。（剩余7831字）