如何培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位博士研究生探究

——以適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新發(fā)展為例

[摘 要] 博士研究生培養(yǎng)肩負(fù)著我國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要使命，但目前我國(guó)博士研究生培養(yǎng)模式相對(duì)單一，特別是在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、軍民融合等領(lǐng)域的創(chuàng)新能力與國(guó)家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略需求顯著不適應(yīng)。通過(guò)探討服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)，如何在國(guó)際形勢(shì)日趨復(fù)雜的當(dāng)下，突破“卡脖子”技術(shù)和科技前沿技術(shù)，加強(qiáng)應(yīng)用型高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和戰(zhàn)略儲(chǔ)備，提升粵港澳三地的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)國(guó)際科技創(chuàng)新中心建設(shè)。（剩余6800字）