“水污染控制工程”課程思政一體化教學(xué)構(gòu)建

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[摘 要] 在高校貫徹落實(shí)課程思政背景下，工程認(rèn)證專業(yè)的課程教學(xué)以O(shè)BE理念開展的同時(shí)，如何融入課程思政是專業(yè)教師必須思考的問題。以環(huán)境工程專業(yè)“水污染控制工程”課程為例，探討在工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下，如何依據(jù)“水污染控制工程”課程自身特點(diǎn)挖掘思想政治教育元素，構(gòu)建知識、能力和課程思政一體化的教學(xué)目標(biāo)，形成三者相互融合的內(nèi)容體系。（剩余5839字）