地理信息科學專業(yè)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”實驗教學改革探討

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[摘 要] “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”實驗課程是提高學生代碼編寫能力、強化課程知識點學習的關(guān)鍵。從地理信息科學專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)定出發(fā)，根據(jù)學生的程序設(shè)計能力基礎(chǔ)，設(shè)計合理的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”實驗題目及豐富多樣的做題形式，充分利用綜合性實驗的開展作為實驗學時的補充。在教學手段上，通過動態(tài)的代碼演示幫助學生更好地理解算法的設(shè)計原理及運行過程，引入在線評判手段更好地評估學生的實驗情況，加強學生程序能力的培養(yǎng)。（剩余6724字）