基于學科競賽的土木工程實踐教學體系研究

打開文本圖片集

[摘 要] 土木工程專業(yè)的實踐教學體系對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。提出學科競賽理念的核心內(nèi)涵是項目導向、開放性命題和競賽形式，最終目的是激發(fā)學生的興趣和主觀能動性，并在深入分析當前省屬高校土木工程專業(yè)實踐教學體系存在問題的基礎(chǔ)上，將學科競賽理念融入土木工程專業(yè)實踐教學體系的改革中，提出了“三維度”實踐環(huán)節(jié)整合方案，以實踐環(huán)節(jié)安排、實踐任務設(shè)計和實踐成果考核為三個主要維度，將實習、課程設(shè)計、實訓和畢業(yè)設(shè)計進行了深度整合重構(gòu)。（剩余6307字）