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[摘 要] “中藥學(xué)”課程的教學(xué)一直面臨著教學(xué)方式單一、教學(xué)氛圍枯燥、學(xué)生學(xué)習(xí)效率不佳的問題。新冠疫情促進(jìn)了依賴互聯(lián)網(wǎng)的“中藥學(xué)”課程線上教學(xué)普及,為傳統(tǒng)線下教學(xué)模式增添了不少活力,傳統(tǒng)線下教學(xué)模式已不再適應(yīng)現(xiàn)有教學(xué)和社會環(huán)境。在經(jīng)歷一個完整教學(xué)周期后,通過對“中藥學(xué)”課程疫情期間線上和傳統(tǒng)線下教學(xué)模式的優(yōu)劣勢進(jìn)行比較,并探討了后疫情時代“中藥學(xué)”課程最佳教學(xué)模式,為推動適應(yīng)時代潮流先進(jìn)教學(xué)模式的建立提供參考。(剩余7322字)
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“中藥學(xué)”課程線上線下教學(xué)實(shí)踐與思考
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