面向新工科的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)法探索

——以高等環(huán)境污染化學(xué)為例

[摘 要] 新工科背景下，實(shí)踐能力培養(yǎng)不足是目前工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生普遍問(wèn)題，在授課中注重提升實(shí)踐能力已經(jīng)成為研究生教學(xué)需要突破的核心問(wèn)題。通過(guò)以資源與環(huán)境領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生環(huán)境污染化學(xué)課程為例，分析了新工科背景下工學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)的現(xiàn)狀，從課程特點(diǎn)、案例選擇、案例編寫(xiě)、課堂討論、教學(xué)效果等方面，探索了專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)案例教學(xué)法的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，力求使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)理論過(guò)程中，以新工科建設(shè)為引領(lǐng)，開(kāi)拓創(chuàng)新、提高能力。（剩余7381字）