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地方應用型高校教師領導風格對工作績效的影響

——基于Y工學院的實證分析

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[摘 要] 在眾多研究領導風格對工作績效是否存在影響的基礎上，探討學術領袖的領導風格對地方應用高校教師工作績效行為的影響是本研究的主旨。研究采用定量分析與定性分析研究法，對100名教師的調查問卷的樣本，用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。結果表明：第一，領導風格對教師的工作績效有影響;第二，性別、工作經(jīng)歷、學銜對工作績效的影響有顯著性差異。（剩余6038字）

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