以質(zhì)量內(nèi)涵為核心的臨床教學管理體系的建設(shè)

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[摘 要] 臨床教學是醫(yī)學教育的重要組成部分，是醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，直接影響著醫(yī)學人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平的高低?？茖W的臨床教學管理體系是提高臨床教學質(zhì)量的有力措施，有助于解決現(xiàn)有臨床教學中出現(xiàn)的問題和難點，既能提升臨床教師的教學積極性，又能促進學生學習的主動性。臨床教學管理體系是以崗位勝任能力與形成性評價為理論指導，臨床教學基地建設(shè)為基礎(chǔ)，臨床教學團隊建設(shè)為重點，質(zhì)量內(nèi)涵為核心，涉及臨床教學過程的各個環(huán)節(jié)。（剩余6288字）