語文學(xué)習(xí)任務(wù)：要義、特征與實踐

——以統(tǒng)編小學(xué)語文教材三年級上冊《父親、樹林和鳥》為例

“語文學(xué)習(xí)任務(wù)”是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下稱“新課標”）中的核心概念，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體。明晰“語文學(xué)習(xí)任務(wù)”的要義和特征，系統(tǒng)探究其教學(xué)實踐策略，是推動“新課標"要求精準落地的關(guān)鍵。

心素養(yǎng)發(fā)展，具有情境性、實踐性、綜合性”。又如，“新課標”要求教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)群的定位和功能，綜合考慮教材內(nèi)容和學(xué)生情況，設(shè)計不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余3880字）