寫作教學(xué)“新引擎”：“滾動快速作文教學(xué)法”的應(yīng)用實踐

寫作是學(xué)生錘煉語言表達、塑造思維品質(zhì)、抒發(fā)內(nèi)心情感的重要載體，其教學(xué)質(zhì)量不僅直接影響學(xué)生綜合能力的發(fā)展，更關(guān)乎其語文核心素養(yǎng)的培育。然而，傳統(tǒng)作文教學(xué)長期存在模式僵化、效能不足等問題，導(dǎo)致學(xué)生寫作興趣銳減，教師教學(xué)動力匱乏，形成“教與學(xué)"的雙向困境

“滾動快速作文教學(xué)法”作為班級授課制背景下的創(chuàng)新教學(xué)范式，突破傳統(tǒng)單篇寫作訓(xùn)練局限，將多項作文任務(wù)同步分組布置，運用“滾動"訓(xùn)練機制，融合任務(wù)布置、限時寫作、多維評價等環(huán)節(jié)，著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、語言建構(gòu)及知識遷移等關(guān)鍵能力，為作文教學(xué)注人活力。（剩余2251字）