課堂中不要讓學(xué)生接話要真正和學(xué)生對(duì)話

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在聽(tīng)課、評(píng)課與日常的課堂觀察中，筆者發(fā)現(xiàn)不少教師喜歡在課堂教學(xué)中讓學(xué)生接話，以此代替與學(xué)生的對(duì)話。

什么是接話呢？教師說(shuō)前半句，學(xué)生接后半句。一句話，教師與學(xué)生各說(shuō)一半。或是教師把話說(shuō)得差不多了，僅差一兩個(gè)字或一個(gè)詞時(shí)，讓學(xué)生把這呼之欲出的一兩個(gè)字、一個(gè)詞緊接著說(shuō)完。這就是接話。

為什么接話如此流行呢？原因之一在于接話讓課堂具有明快的節(jié)奏，師生呼應(yīng)，親切且熱烈；原因之二，接話讓課堂有了良好的氛圍，學(xué)生看起來(lái)在主動(dòng)回應(yīng)，學(xué)習(xí)看起來(lái)正在發(fā)生；原因之三，接話讓教師的設(shè)計(jì)得以順利推進(jìn)，讓教學(xué)按照設(shè)定的方向前進(jìn)，不至于因意外而導(dǎo)致課堂失控。（剩余1850字）