“雙減”背景下班級德育工作的挑戰(zhàn)與應對
[摘 要]“雙減”政策實施背景下，當前的班級德育工作面臨課時壓縮、活動減少、家校協(xié)作難度增大等挑戰(zhàn)，迫切需要探索減負增效的創(chuàng)新路徑。文章聚焦班級德育實踐創(chuàng)新，提出以生為本，注重學生正確價值觀和行為習慣的培養(yǎng)；減負增效，在實踐活動中促進德育內(nèi)容和形式創(chuàng)新；以德育心，在班級德育中加強學生的心理健康教育；家校合作，構建“三位一體”的班級德育支持體系等策略，致力于幫助學生在輕松愉悅的環(huán)境中實現(xiàn)道德素養(yǎng)的提升。（剩余5183字）