教育沒有捷徑

真實(shí)的教育是認(rèn)識和遵循教育規(guī)律的過程，形式主義在教育中會因?yàn)檫`反教育規(guī)律而難以持續(xù)。經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有的教師布置了親子共讀作業(yè)，并要求將照片上傳，家長把照片傳上去了，共讀卻沒有完成；有的教師布置了家務(wù)勞動作業(yè)，學(xué)生擺好吸塵、拖地的架勢或刷碗、洗筷的姿勢，家長拍照后就放棄了引導(dǎo)其完成作業(yè)；有的教師帶領(lǐng)學(xué)生參加社會公益活動，抓拍和擺拍了照片上傳后，沒有完成任務(wù)就結(jié)束了；有的教師想盡快解決學(xué)生違紀(jì)問題，就以變相體罰代替心理疏導(dǎo)，幻想一勞永逸，實(shí)際上效果不佳甚至起了反作用。（剩余568字）