中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 融入中職思政教育的創(chuàng)新路徑

[摘 要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為民族精神的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的倫理思想和價(jià)值規(guī)范，將其融入中職思政教育能夠充實(shí)課程內(nèi)容、提升教育活力，并在增強(qiáng)學(xué)生文化認(rèn)同感方面發(fā)揮獨(dú)特作用。本文圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思政教育的價(jià)值、存在的問題及實(shí)踐路徑展開研究，從課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和文化建設(shè)三個(gè)維度提出具體策略，旨在通過設(shè)置“文化情境課”、推行“文化工坊”、構(gòu)建“文化主題園區(qū)”等方式，探索文化教育與職業(yè)素養(yǎng)培育的有效融合路徑，為中職思政教育的創(chuàng)新發(fā)展提供理論依據(jù)與實(shí)踐參考。（剩余5006字）