“德、美”融合理念在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐探究

[摘 要] 小學(xué)音樂(lè)教育在德育與美育融合方面扮演著重要角色，其旨在通過(guò)音樂(lè)教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。本研究分析了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中“德、美”融合的現(xiàn)狀，揭示了教師在融合實(shí)踐中存在的問(wèn)題，并探討了其在培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、審美素養(yǎng)及文化認(rèn)同感方面的重要性。通過(guò)具體教學(xué)案例，研究展示了德育在音樂(lè)課堂中的滲透、美的元素融入以及德美共育的綜合實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)教育在塑造學(xué)生情感、道德和審美方面所具有的獨(dú)特價(jià)值。（剩余4395字）