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[摘 要] 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對整本書的閱讀要求表述為:“義務(wù)教育階段要激發(fā)學(xué)生讀書興趣,要求學(xué)生多讀書,讀好書,讀整本書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,積累整本書閱讀的經(jīng)驗(yàn)。”可以看出新課程標(biāo)準(zhǔn)對整本書的閱讀不僅停留在“提倡”階段,還對讀書策略、讀書目標(biāo)提出了標(biāo)準(zhǔn)。但教學(xué)現(xiàn)實(shí)卻是很多語文教師對整本書的要求、目標(biāo)、課型、策略都知之甚少,陪伴學(xué)生讀書的人更是少之又少。(剩余4341字)
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新課改背景下整本書閱讀的“四知一帶”
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