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[摘 要] 本文從哲學(xué)視角，分析了人類(lèi)產(chǎn)生自卑感的必然性，并探討了環(huán)境和個(gè)人因素對(duì)聾生自卑感形成的影響。為了幫助聾生克服自卑感，文章提出了營(yíng)造積極課堂氛圍、引導(dǎo)利他行為等干預(yù)策略，并提出了大聲回答問(wèn)題、正視他人等具體干預(yù)方法。文章最后強(qiáng)調(diào)，幫助聾生克服自卑感，樹(shù)立自信心是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要特殊教育工作者付出不懈的努力。（剩余3879字）
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聾生自卑感克服與自信心樹(shù)立的策略研究
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