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基于信息技術(shù)融合的生物模型建構(gòu)教學實踐

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[摘 要] 隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及和應用，如何利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)的生物教學模式、創(chuàng)新教學形式是當前生物學教育工作者需要思考的問題。本文闡述了在初中生物學模型建構(gòu)教學中運用信息技術(shù)手段的途徑，以期實現(xiàn)信息技術(shù)與模型建構(gòu)教學深度融合。依托信息技術(shù)創(chuàng)新教學方式，不僅促進了學生課前、課中、課后的連續(xù)性學習，還有效落實了學科核心素養(yǎng)，提升了學生的綜合素質(zhì)。（剩余4155字）

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