“一帶一路”游園活動(dòng)的項(xiàng)目化實(shí)踐與探索

[摘 要] “一帶一路”游園活動(dòng)項(xiàng)目化實(shí)踐是國(guó)際理解教育的一個(gè)創(chuàng)新。南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“一帶一路”游園活動(dòng)項(xiàng)目化實(shí)踐過(guò)程分初步嘗試建構(gòu)、活動(dòng)課程轉(zhuǎn)化和內(nèi)涵建設(shè)提升三個(gè)發(fā)展階段?；顒?dòng)目標(biāo)由松散走向聚焦，活動(dòng)內(nèi)容由簡(jiǎn)單走向豐富，活動(dòng)方式由單一走向多元，活動(dòng)主體由教師走向?qū)W生，活動(dòng)內(nèi)涵由淺顯走向深厚，是“一帶一路”游園活動(dòng)項(xiàng)目化實(shí)踐的基本做法。（剩余4841字）