巧用數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)小學(xué)生的空間思維能力

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[摘 要] 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的空間思維能力。從低年級(jí)的感知空間到中年級(jí)的建立空間，再到高年級(jí)的想象空間，層層遞進(jìn)。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以利用小學(xué)生喜愛(ài)玩的數(shù)學(xué)游戲，如“玩轉(zhuǎn)七巧板”“挑戰(zhàn)立方體”“拼搭智慧珠”等，與小學(xué)生進(jìn)行趣味互動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘，從而逐漸培養(yǎng)小學(xué)生的空間思維能力。（剩余2571字）