立足語文要素的單元整體教學(xué)探究

——以統(tǒng)編版語文教材四年級下冊第四單元教學(xué)為例

[摘 要] 語文要素是解讀統(tǒng)編版語文教材必須緊扣的關(guān)鍵點、核心點，有了明確的語文要素，教學(xué)就有了明確的目標(biāo)，課堂教學(xué)就有了著力點。文章以統(tǒng)編版語文教材四年級下冊第四單元教學(xué)為例，從單元的整體編排、語文要素的內(nèi)在聯(lián)系、單元目標(biāo)的制定、語文要素的落實四個方面淺談如何通過單元整體教學(xué)助推語文要素的落地。

[關(guān)鍵詞] 語文要素;單元整體教學(xué);教學(xué)方法

統(tǒng)編版語文教材結(jié)構(gòu)明晰，圍繞“人文主題”和“語文要素”雙線組織單元。（剩余2800字）