基于兒童立場(chǎng)的德育一體化班本課程建設(shè)研究

[摘 要] 基于兒童立場(chǎng)的德育一體化班本課程建設(shè)研究，秉承德育課程理念，探索教育活動(dòng)主題化、主題活動(dòng)系列化、系列活動(dòng)課程化、三級(jí)課程班本化、班本課程一體化、一體課程精品化、精品課程經(jīng)典化的班本課程建設(shè)模式。遵循生活化、活動(dòng)化、綜合化、班本化、課程化、一體化班本課程實(shí)施理念，實(shí)現(xiàn)班本課程建設(shè)走向智慧、走向生活、走向綜合、走向運(yùn)用、走向成長(zhǎng)的愿景。（剩余4306字）