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[摘 要] 提高學生的核心素養(yǎng)是當前教育工作的重點任務之一。核心素養(yǎng)下的教學不僅包含了對知識、方法與技能的傳授,還融入了對學生思維、情感和態(tài)度的培養(yǎng)。以核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)的教學為例,教學目的主要分為三個層次:“雙基”,即基本理論知識和基本技能;在解決問題的過程中總結(jié)的方法;學生在學習過程中形成的科學思維。(剩余2676字)
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核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)教學研究
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