《高等數(shù)學》課程中培養(yǎng)學生思維能力的教育方法探究

中圖分類號：G642；013-4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2025）04-0158-03

引言

數(shù)學不僅是自然科學的基礎，同時也是重大技術革命的基礎；它不僅對科技進步發(fā)揮著難以替代的作用，還成為一種普遍適用的工具及技術。而高等數(shù)學作為數(shù)學學科的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生科學處理問題的能力和邏輯思維能力，強化學生的問題意識、邏輯意識及數(shù)學模型概念，幫助其獲得一種重要的、能夠被應用到日常生活中的能力或工具，不斷賦能自身成長與發(fā)展。（剩余5183字）