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“五育融合”視域下高校心理健康教育的探索與實踐研究

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中圖分類號：G441 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-9052（2025）04-0143-03

引言

心理健康教育是當(dāng)今高等教育體系中一個不可忽視的領(lǐng)域，尤其在學(xué)生壓力日益增大的現(xiàn)代社會背景下，心理健康問題更是尤為突出。隨著“五育融合”理念的提出，高校教育體系被賦予了新的教育任務(wù)：要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，更要全面關(guān)注其心理與情感的健康。（剩余5392字）

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