人工智能技術(shù)在大學(xué)生心理壓力分析與調(diào)節(jié)中的應(yīng)用研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G647.38；G444 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2025）04-0064-03

引言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，大學(xué)生面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等多方面的壓力，不僅影響大學(xué)生的身心健康，還可能對(duì)其未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，如何有效分析和調(diào)節(jié)大學(xué)生的心理壓力成為當(dāng)前高校心理健康教育的重要課題。（剩余5324字）