中國特色現(xiàn)代學徒制發(fā)展意義、問題與對策

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2025）04-0125-03

引言

中國特色現(xiàn)代學徒制作為一種結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代、學校與企業(yè)的人才培養(yǎng)模式，近年來在我國得到了廣泛的關(guān)注與實踐[。然而，其在發(fā)展過程中仍面臨諸多挑戰(zhàn)與問題。因此，探討中國特色現(xiàn)代學徒制的發(fā)展對策，具有關(guān)鍵的實踐意義與理論價值，能夠幫助分析中國特色現(xiàn)代學徒制發(fā)展中存在的問題，并提出針對性的發(fā)展對策，能夠為完善中國特色現(xiàn)代學徒制的政策體系、深化校企合作等方面提供參考，進而推動我國職業(yè)教育與培訓事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。（剩余5119字）