課程思政視域下輔導(dǎo)員育人能力提升路徑研究

摘 要：輔導(dǎo)員作為高校教育體系中不可或缺的一部分，既能夠有序推進(jìn)管理工作，還能全面落實(shí)立德樹人教育理念。本文旨在研究課程思政視域下輔導(dǎo)員育人能力的提升路徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想精神的綜合引領(lǐng)，完成思想教育。

關(guān)鍵詞：課程思政；輔導(dǎo)員；育人能力；提升路徑

中圖分類號(hào)：G715.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2024）02-0147-03

引言

輔導(dǎo)員作為大學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要保障者，其本質(zhì)是推動(dòng)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確保高校立德樹人教育理念落實(shí)到位。（剩余5622字）