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摘 要:閱讀是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵組成部分和重要途徑,信息技術(shù)為學(xué)生的英語自主閱讀提供了便利,打破了閱讀教學(xué)的時空限制,為學(xué)生創(chuàng)造一個更加輕松、隨意的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是高職學(xué)生英語閱讀水平現(xiàn)狀并不理想,自主閱讀狀況更是不容樂觀。本文通過問卷調(diào)查找出高職學(xué)生英語自主閱讀中存在的問題,有針對性設(shè)計研究方案,組織實施,并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié),提出提高高職學(xué)生英語自主閱讀能力的針對性策略。(剩余5555字)
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