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線上線下混合教學模式下大學英語多元評價體系建設策略

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摘 要：多元評價體系是多主體、多維度、多樣化方法參與的評價手段，是英語線上線下混合式教學模式中不可缺少的評價方法。當前，傳統(tǒng)的教學評價方式，難以深入到學生線上線下學習全過程中，在評價內(nèi)容和方法上表現(xiàn)出較強的不適應性。基于此，大學英語應合理規(guī)劃線上線下評價比例、采用多樣化的評價方法、建設學生積極參與的評價體系，以期強化大學英語評價工作實施效果，達到以評促學、以評促教的目的。（剩余5555字）

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