初中生心理普查視角下心理約談的模式探究

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摘要：近幾年學(xué)生的心理健康受到了越來越多的重視，心理普查和篩查逐漸成為學(xué)校的常備工作。學(xué)校程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的心理普查可以確保篩查過程的規(guī)范、有序，而心理約談可以提高心理普查的準(zhǔn)確性，同時(shí)，可以更加精確地了解學(xué)生的具體情況，提高心理干預(yù)工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。根據(jù)一線心理教師的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉了心理普查視角下心理約談模式在實(shí)際應(yīng)用中的操作方式。（剩余4797字）