小學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、學(xué)習(xí)投入及主觀幸福感的關(guān)系

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摘要：幸福的童年有助于小學(xué)生的身心健康發(fā)展，因此，對小學(xué)生的主觀幸福感進(jìn)行研究是十分必要的。采用主觀幸福感、學(xué)習(xí)自主性、學(xué)習(xí)投入等問卷，對330名3～6年級小學(xué)生的主觀幸福感及其影響因素進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果顯示：小學(xué)生的主觀幸福感與其學(xué)習(xí)自主性、學(xué)習(xí)投入有顯著正相關(guān);小學(xué)生的主觀幸福感、學(xué)習(xí)自主性、學(xué)習(xí)投入在性別、年級上無顯著差異;小學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性顯著預(yù)測其主觀幸福感，并且，學(xué)習(xí)投入在其間起中介作用。（剩余6188字）