模擬電子技術(shù)實驗課程數(shù)字化教學(xué)模式研究與實踐

——以“常用儀器使用與共射極單管放大電路性能指標(biāo)測試”為例

打開文本圖片集

摘  要：在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，使用雨課堂、學(xué)習(xí)通、口袋實驗箱等智慧教學(xué)工具助力課程建設(shè)，提出模擬電子技術(shù)實驗課程的教學(xué)模式改革。以該課程實驗項目“常用儀器使用與共射極單管放大電路性能指標(biāo)測試”為例，探索遵從認(rèn)知規(guī)律、分層引導(dǎo)的教學(xué)方法，從無故障共射極單管放大電路PCB測試環(huán)節(jié)設(shè)置、預(yù)習(xí)測試設(shè)計、實際操作評價、實驗報告重構(gòu)等方面進(jìn)行闡釋。（剩余4254字）