TPACK視域下學(xué)科課程與教學(xué)論教師專業(yè)發(fā)展研究

——以包頭師范學(xué)院學(xué)科課程與教學(xué)論教師為例

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摘  要：對(duì)包頭師范學(xué)院學(xué)科課程與教學(xué)論教師TPACK現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探討TPACK視域下學(xué)科課程與教學(xué)論教師專業(yè)發(fā)展策略，以期為地方師范院校的教師專業(yè)發(fā)展提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：TPACK；學(xué)科課程與教學(xué)論；教師專業(yè)發(fā)展

文章編號(hào)：1671-489X（2025）04-00-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.04.0

0  引言

提升教師的教學(xué)水平是高校確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。（剩余5705字）