基于身份體系的高校一數(shù)一源路徑探究

——以福州大學為例

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摘  要：當前，高校智慧校園建設存在各業(yè)務系統(tǒng)分散、頂層規(guī)劃缺乏、數(shù)據(jù)思維欠缺、系統(tǒng)無法有機融合等問題，一數(shù)一源建設成為高校智慧校園建設的重難點。針對高校智慧校園數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀和問題，提出基于身份體系的一數(shù)一源數(shù)據(jù)治理建設路徑，從重新認識治理、建立身份體系和監(jiān)控體系、引入數(shù)字底座三個方面深入探討，通過建立統(tǒng)一的組織架構(gòu)、身份認證和數(shù)據(jù)庫，推動實現(xiàn)一數(shù)一源和多源校核，解決數(shù)據(jù)難以互通的痛點，為高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定理論和實踐基礎。（剩余9556字）