開放式激光加工創(chuàng)客平臺(tái)建設(shè)探索

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摘  要：為應(yīng)對(duì)新工業(yè)革命帶來的挑戰(zhàn)，高等工程教育勢(shì)必與時(shí)俱進(jìn)、作出變革，適應(yīng)國(guó)家對(duì)創(chuàng)新型工程人才的培養(yǎng)需求。天津大學(xué)在工程教育實(shí)踐類課程的調(diào)整重構(gòu)階段，為解決傳統(tǒng)激光實(shí)訓(xùn)受客觀條件和固定模式限制的問題，將激光實(shí)驗(yàn)室、信息管理系統(tǒng)、虛擬仿真系統(tǒng)作高度集成，構(gòu)建激光加工創(chuàng)客平臺(tái)，面向不同背景、層次的學(xué)生建立開放式、自助型、分層級(jí)的項(xiàng)目牽引教學(xué)模式，并匹配全過程考核評(píng)價(jià)體系，寓思政元素于其中，致力于學(xué)生知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的全面達(dá)成。（剩余4623字）