PBL與問題鏈相結(jié)合的教學(xué)模式探索與實踐

——以裝備審價方法與實務(wù)課程為例

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摘  要：現(xiàn)代戰(zhàn)爭高強度、高對抗、高消耗屬性要求新時代裝備審價人員不但要牢固樹立成本控制和經(jīng)濟可承受思維，還要牢固掌握裝備審價基礎(chǔ)知識，提高裝備價格分析與評估能力，為開創(chuàng)裝備現(xiàn)代化管理新局面貢獻(xiàn)力量。裝備審價方法與實務(wù)課程是面向裝備審價崗位而開設(shè)的本科課程，是軍隊裝備經(jīng)濟管理專業(yè)的核心課程，對培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化裝備審價人才具有重要支撐作用。（剩余7333字）