大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生元素養(yǎng)現(xiàn)狀分析與提升策略研究

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摘  要  以元素養(yǎng)理念和聯(lián)通主義理論為基礎(chǔ)，從信息認(rèn)知、信息行為、元認(rèn)知、情感四個(gè)方面構(gòu)建大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)生元素養(yǎng)評價(jià)框架和調(diào)查問卷。通過調(diào)查分析可知大學(xué)生對元素養(yǎng)的內(nèi)涵認(rèn)識不足，元素養(yǎng)水平一般，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的信息判斷、新技術(shù)應(yīng)用、溝通協(xié)調(diào)、信息共享、批判性思維等方面存在不足，大學(xué)生的信息認(rèn)知、信息行為和情感對元認(rèn)知有顯著影響。（剩余7540字）