中學化學實驗教學對學生創(chuàng)新思維影響探究

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摘  要  培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維是現(xiàn)代教育改革的核心內(nèi)容，新的化學課程標準明確提出，倡導以學生為主體的啟發(fā)式教學，教師要擺脫傳統(tǒng)的教學模式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。通過分析中學化學實驗教學現(xiàn)狀，提出在中學化學實驗教學中培養(yǎng)和激發(fā)學生創(chuàng)新思維的方法、策略。

關(guān)鍵詞  創(chuàng)新思維；中學化學；實驗教學；創(chuàng)新意識；核心素養(yǎng)

中圖分類號：G633.8    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）01-0112-03

0  引言

習近平總書記指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。（剩余3154字）