基于核心素養(yǎng)的算法思維入門與提升應(yīng)用

摘  要  計算思維作為高中信息技術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)之一，在本次課程改革中被重點關(guān)注。在高中信息技術(shù)教學(xué)中，側(cè)重從軟件的選擇、算法的描述、教學(xué)的策略與實施以及開設(shè)社團活動等多個方面，進行初步研究和探索，以此來幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)科算法思維，并增強利用編程技術(shù)解決問題的能力。

關(guān)鍵詞  高中信息技術(shù)；核心素養(yǎng)；計算思維；算法思維；算法與程序設(shè)計；畫程

中圖分類號：G633.67    文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）01-0101-03

0  引言

《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準（2017年版）》中明確了要加強課程四大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，進而全面提升全體高中學(xué)生的信息素養(yǎng)。（剩余3598字）