智能時代工業(yè)文化視域下的職業(yè)素養(yǎng)課程模式研究

摘  要  智能時代工業(yè)文化從課程文化、課堂理解、教學評價三個方面對課程模式的建構(gòu)產(chǎn)生影響。由于職業(yè)素養(yǎng)課程是應社會需求而生，因此必然受到智能時代工業(yè)文化的影響，智能時代工業(yè)文化將使職業(yè)素養(yǎng)課程模式在培育目標、教學觀以及教學評價等方面發(fā)生轉(zhuǎn)向。

關鍵詞  高職；職業(yè)素養(yǎng)；智能時代；工業(yè)文化

中圖分類號：G712    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）01-0071-03

0  引言

智能時代工業(yè)的飛速發(fā)展，必將帶來新工業(yè)文化的生長和繁榮。（剩余3970字）