?基于計(jì)算思維的Python程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)初探

——以成績(jī)等級(jí)評(píng)定程序設(shè)計(jì)開發(fā)為例

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摘  要  隨著科技快速向前發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)邁入信息化時(shí)代，計(jì)算思維越來越被視為一種緊隨時(shí)代潮流的思維方式。針對(duì)教師如何在教學(xué)過程中將學(xué)生的計(jì)算思維與他們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，以基于Python編程語(yǔ)言設(shè)計(jì)與開發(fā)的成績(jī)等級(jí)評(píng)定程序?yàn)槔?，闡述中等職業(yè)學(xué)校Python程序設(shè)計(jì)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力，如何在教學(xué)的過程中應(yīng)用啟發(fā)教育與自主學(xué)習(xí)模式進(jìn)行創(chuàng)新教育，為中等職業(yè)學(xué)校開展Python課程教學(xué)提供參考和借鑒。（剩余4823字）