五年制高職數(shù)學(xué)課與專業(yè)融通的課程改革研究與實(shí)踐

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摘  要  在五年制高職數(shù)學(xué)課與專業(yè)的融通中，挑選機(jī)電一體化專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，以問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法進(jìn)行專業(yè)調(diào)研、數(shù)據(jù)整理，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、思考，構(gòu)建五年制高職數(shù)學(xué)課與專業(yè)融通的實(shí)施方案，在調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)化教材使用、增加專業(yè)案例教學(xué)、加強(qiáng)與專業(yè)教師的教學(xué)合作、增加動(dòng)手實(shí)踐等方面進(jìn)行實(shí)踐。（剩余4564字）