課程思政視角下財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)模式研究

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展和高等教育的轉(zhuǎn)型，財(cái)務(wù)管理課程傳統(tǒng)教學(xué)模式，存在授課內(nèi)容脫離實(shí)際工作和社會(huì)需要、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)內(nèi)容不能有效地指導(dǎo)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐活動(dòng)等問題。財(cái)務(wù)管理教學(xué)模式要從單一知識(shí)傳授向德才育人轉(zhuǎn)變，構(gòu)建將知識(shí)與技能、過程與方法、核心價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授相融合的創(chuàng)新型教學(xué)模式，結(jié)合社會(huì)需求改進(jìn)授課內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容多樣化、建設(shè)多元化產(chǎn)教融合實(shí)踐基地，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。（剩余5065字）