基于CNKI的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的可視化分析

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家一系列戰(zhàn)略舉措的重要組成部分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究是當(dāng)前研究的熱點之一，近年來受到學(xué)者們的廣泛關(guān)注。為了更好地把握國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的現(xiàn)狀和熱點，文章選取“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為主題，以中國知網(wǎng)（CNKI）核心數(shù)據(jù)庫中2338篇期刊文獻為數(shù)據(jù)源，運用中國知網(wǎng)可視化分析工具和VOSviewer文獻計量工具，從論文發(fā)文數(shù)量、發(fā)文機構(gòu)與作者、研究層次、基金項目、研究主題、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類等方面對相關(guān)文獻進行可視化分析，為該領(lǐng)域的后續(xù)研究提供相關(guān)的依據(jù)和借鑒。（剩余7319字）