基于北京冬奧會某志愿者閉環(huán)駐地服務(wù)保障工作的思政化探索

摘 要：2022年是奧運大年，也是思政大年，對于廣大思政教師來說，要合理利用好北京冬奧精神的育人價值。作為親身參與冬奧保障的輔導(dǎo)員，以奧運五環(huán)的五種顏色為切入點，將冬奧某閉環(huán)駐地服務(wù)保障工作中的思政元素提煉挖掘，通過講述“五種顏色”的故事，為冬奧“大思政課”的素材庫增添厚度與溫度，探索從時代熱點向思政大課有機轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實途徑——既要從宏觀的角度學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，傳承與弘揚北京冬奧精神，更要打開微觀的視角，去記錄、發(fā)掘、講述蘊藏在冬奧服務(wù)保障工作中的巨大思政能量，讓其成為推動發(fā)展的新動能，實現(xiàn)冬奧遺產(chǎn)利用效益最大化，要真正讓每一位參與冬奧服務(wù)保障的輔導(dǎo)員發(fā)揮其主觀能動性，將這堂冬奧“大思政課”從閉環(huán)駐地講到未來的工作崗位上。（剩余4083字）