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摘 要：繪本是重要的幼兒教育工具。在開展大班語言領(lǐng)域活動時，教師應當樹立繪本運用意識，并以此為指導，挖掘適合的兒童繪本，應用多樣教學方法，開展多種延伸活動，引導幼兒與繪本互動，借此建構(gòu)語言認知、發(fā)展語言能力，提高語言領(lǐng)域活動效果。文章從繪本運用理念、挖掘兒童繪本、多樣教學方法和多種延伸活動四個方面，詳細闡述了幼兒園大班語言領(lǐng)域中的繪本運用策略。（剩余4779字）
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幼兒園大班語言領(lǐng)域中繪本的運用策略
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