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摘 要：將核心素養(yǎng)理念融入語文課程教學中是教師培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)和語文學習能力的重要途徑。這一教育舉措也凸顯了“促進學生全面發(fā)展”的育人理念，教師可以從文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造等不同角度建構一個充滿生機和活力的語文課堂，采用科學的教學策略，實現(xiàn)核心素養(yǎng)理念下的語文教學目標。（剩余4849字）
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基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂教學實踐研究
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