淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效提問(wèn)的方法

摘  要：調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性對(duì)于提高其課堂學(xué)習(xí)效果非常重要，而調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性最為重要的就是引導(dǎo)學(xué)生思考。疑為思之源，有疑方有思。教師可以通過(guò)有效提問(wèn)的方式來(lái)“以疑引思”。文章探討了教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的方法，力圖促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；有效提問(wèn)；提問(wèn)設(shè)計(jì)

學(xué)而不思則罔。（剩余3011字）